今年以来，小康矿不断创新职工培训载体和形式，拓宽职工学习教育平台和渠道，既赋予了“全员素质提升”新的内涵，又进一步增强了培训活动的实效性和吸引力，使干部职工把学习作为一种追求、一种责任、一种精神境界，不断在学习新知识中增强奋进的动力。

该矿根据基层单位各自安全生产实际和工作性质，按照“干什么学什么、缺什么补什么”原则对职工进行教育培训。各基层区队充分利用班前会及周二安全教育日和集中培训加强对职工的安全培训工作，重点对职工岗位危险源、岗位标准化作业流程、风险预控管理体系等方面加强培训。培训中心分专业开展培训活动，以各类安全事故、不安全行为事例为培训教材，分季度抽调当事人组织现场说教，用身边人、身边事加强安全意识教育，切实解决职工“知道而做不到”问题，增强全员安全意识。矿建二队针对职工在拉放车过程中，存在执行“三项制度”不认真、不到位、嫌麻烦的心理，在安全大讨论和每天班前会上，反复向职工宣传和强调“三项制度”在安全生产中的重要性，并逐条逐句讲解“三项制度”的有关内容，让职工心领神会、牢记在心，增强了职工执行“三项制度”的自觉性。

与此同时，该矿还充分利用“天眼”系统录制的视频作为教育视频，通过视频回看的方式，查找问题和不安全行为，让职工亲自参与，提升了大家的自我保安意识和参与安全管理的积极性、主动性。

为提高培训效果，该矿在基层各单位中开展了岗位实操培训，以学促练、以练践学。通过培训现场实物化、现场化、直观化，让职工“真刀真枪”实战实训，达到学以致用的目的。同时，建立“技能+薪酬”“考核+培养”双向制度，充分发挥好技术人才、技能人才的传、帮、带作用，加速培养高技能人才的实践操作能力。签订师徒合同，明确双方的责任与义务，健全约束激励机制，确保师傅乐意“透家底”、徒弟学到“真功夫”。

“以前学习过程很辛苦、很枯燥，现在矿上创新推出了很多特色活动，使学习技能的过程变得趣味十足，我们技术水平得到了飞速提升。”该矿综采二队职工刘福刚提到当前的教育培训方式时说道。

此外，该矿还把“心理疏导”环节作为班前会、安全教育日一项重要内容，通过安全管理人员与职工“一对一”聊天模式，大家相对而视，敞开心扉，畅谈对安全工作的想法和建议，在潜移默化中拉近了彼此的距离，放下了隔阂和包袱，提升了安全思想意识。同时，通过谈话交流，及时了解职工所思所想，从思想根源及时消除安全隐患，让职工以更加稳定的心态和更加饱满的精神状态投入到工作之中，为安全管理再添一道屏障。

据了解，小康矿还将在安全教育培训上推出“微课堂”“传经送宝”“技师讲堂”“技术大拿上讲台”“教育日论案例”“岗位能手传帮带”等一系列特色培训等活动，以答疑解惑、座谈交流等精准培训方式不断激发职工的学习兴趣，让枯燥无味的技能培训变得趣味横生。