华荣公司攀枝花精煤分公司坚持把创建学习型企业作为推动企业高质量发展的“领航舵”和“关键点”，聚焦“三个坚持”，真正把学习型企业建设落到实处，赋能企业高质量发展。

坚持发展需求为导向，不断提升发展能力。该公司聚焦发展中面临的突出问题，以提高理论水平、专业能力和实践本领为目标，着力加强学习型企业建设。建立“传达学习、研究部署、贯彻落实、跟踪问效”政治理论学习机制，充分运用现代学习平台、信息化手段和“红色教育资源”，建强学习型组织，用党的创新理论武装头脑，为解决发展难题奠定理论基础。围绕素质提升，通过举办读书班、建立年轻干部成长档案、完善职称评聘办法，锻造学习型干部，提升各级管理人员专业能力和综合素质，接续做好后备人才储备，为解决发展难题奠定人才基础。深入开展“精煤微讲堂”“机关干部下基层”“深化调研”活动，打造学习型机关，提高机关服务基层能力，深化成果运用，为解决发展难题奠定服务基础。以“大师工作室”“洗煤论坛”“青年之家”为依托，围绕生产重点、难点，塑造学习型团队，发挥业务骨干、技能人才、团员青年作用，为解决发展难题奠定技术基础。开展班组“图书漂流”、岗位练兵、技术比武等活动，建立学习激励制度，积极推广“定制化”培养方式，结合现场紧缺岗位完善技能人才“分层次、分级别、多渠道”培养体系，育强学习型员工，为解决发展难题奠定实践基础。

坚持学习形式多样化，不断提升竞争实力。创建学习型企业必须要有实实在在的载体，才能更好地引导员工养成自觉学习的良好习惯，不断激发学习热情，增强学习成效。为此，该公司党委坚持创新学习形式，保障学习成效。通过开展技术管理人员岗位素质能力提升培训、团干部培训班等线下集中培训，打造高质量“线下课堂”，以集中高质量培训，突出学习成效；通过微信公众号、公司内宣平台搭建完善“指尖课堂”体系，让职工利用业余碎片时间进行学习；运用“学习强国”、国资e学等现代学习平台及网络学习资源，深挖“互联网+”职工培训新模式，运用好“云端课堂”资源，为员工提供了丰富多样的学习资源；通过开展“精煤微讲堂”、机关干部下基层、业务学习兴趣小组、沙龙讲座等线下培训，形成固定的“实践课堂”，使基层职工获得更丰富、更高效的学习体验，确保学习效果；在班组设立读书角，开展“图书漂流”活动，形成“班中课堂”，让职工利用工间休息时间进行学习，培养浓厚学习兴趣。

坚持拓展深度广度，不断挖掘干事潜力。该公司党委坚持以改革创新精神推进学习型企业建设，通过拓展学习的深度和广度，着力增强企业的创新能力。一是深化理论创新。党委中心组每年至少形成一篇高质量的理论学习成果报告，每年开展一次党建思想政治工作理论研讨征文评比活动。二是深化调研。公司党政领导亲自开展年度综合调研每年不少于一次，领导班子成员开展基层工作调研不少于40天。三是拓宽职工成才渠道。落实职工技能等能评定制度，推行“新八级工”制度，坚持开展岗位能手、勤学明星、岗位明星评选活动；鼓励职工岗位学习和参加学历提升教育，用好激励政策，不断提高和充实能力。四是拓宽青年培养力度。加大青年人才锻炼力度，落实华荣公司“薪火工程”，完善日常发现机制，对年轻干部坚持跟踪培养、长期教育、全方位训练，坚持平时考核、年度考核、专项考核结合，做实做细年轻干部成长档案。五是深化专业技术人员考核。修订完善《专业技术人员职称评聘管理办法》，建立以能力、素质、业绩为主要内容的职称评聘体系，促进专业技术人员学技术、钻业务、提能力、做贡献。六是加大学习与绩效、考核、晋升和荣誉评选以及后备干部选拔的结合力度，为职工提供多元化发展和多渠道晋升的广阔舞台。