架起“连心桥”凝聚向心力

日前，北京迎来了60名香港在职教师，他们将从这里启程，开赴一场特殊的旅行——中国神华能源之旅。

从能源科研院所到绿色矿山，从风电到我国智能化程度最高的绿色生态燃气电厂；再从具有红色基因的锡林浩特贝子庙、蒙元文化博物馆到具有浓郁中国传统文化载体的北京天坛，一场敬畏自然、红色传承和传统文化学习活动深入展开。

对绿色低碳有了清晰的认识

7月24日，在北京低碳清洁能源研究院，二氧化碳捕集利用与封存技术颇受香港教师关注。

“我们把二氧化碳捕集后封存于地层深处，还将煤制油化工产业和火电机组燃烧排出的二氧化碳捕集后用于油田驱油、小苏打制备和煤矿灭火降温工程等。”在讲解员的讲解和工作人员的介绍下，香港教师充分了解了二氧化碳捕集利用和封存技术。

在深入探讨了矿井水处理与环境保护等方面的内容后，香港教师对我国能源发展现状有了初步认知。接下来国家能源集团露天矿、风电场和燃气热电厂，深深震撼着大家。

从荒凉的小村落到百里煤海涌出滚滚乌金，从简陋的“地扒坑马架房”到奋进一流绿色智能矿山，从“煤电联营”“煤电+新能源”联营不断延伸“煤电光储氢”能源产业链条到擘画清洁低碳绿色转型蓝图。

“每一个参观考察的点都是那么令人难忘。作为我国能源骨干央企，国家能源集团积极拥抱绿色低碳转型，同时十分重视科技创新，不断优化生产工艺，提升能源转换效率，我们深刻感受到国家能源集团在推动能源革命、实现‘双碳’目标方面取得的巨大成就，令人钦佩。”香港教师邝苏丽由衷地说。

站在内蒙古锡林郭勒阿巴嘎旗辉腾梁风电场，香港教师邓紫程非常感慨地说：“我让同事拍了一张我站在风机下的照片，然后发给我的学生们，让他们找一下我在哪，学生们放大照片后才找到我，才知道祖国的风机如此之大。”

1度电能干什么？1度电能为一部普通智能手机充电约250次，可以供一盏LED灯连续工作约100小时。

带着这个问答，在“国内智能化程度最高绿色生态电站”——国能国华（北京）燃气热电有限公司，香港教师深度了解了中国电力发展历程和取得的辉煌成就，对智慧绿色电站有了全新的认知。

“我们践行‘双碳’战略目标，电厂的排放指标均低于北京市环保标准一半以上。我们还运用智能监盘等系统，实现了参数异常的精确锁定，参数报警的动态运算等功能，从‘人找数据’优化至‘数据找人’，大大提高了设备可靠性和机组安全性，减少了运行监盘人员三分之二的工作量，打造了电力行业人机协同的新业态。”通过讲解员的讲解，香港教师充分了解了我国能源企业生态优先、绿色智慧发展的实践和探索。

筑牢中华民族共同体意识

在锡林浩特市区额尔敦敖包山南麓，远远望去，依山而建的贝子庙，红墙青瓦、古朴古香，这里是内蒙古自治区爱国主义教育基地。

“贝子庙建筑遗产社会价值在教育教化方面主要集中在学部教育、道德教育和爱国教育3个方面。在蒙藏地区，自古以来寺庙就承担着一定的教育职能，人们只有进入寺庙才能学习知识，它不仅仅包括经书中的宗教教理，也涵盖了医学、语言文学、艺术、哲学等其他方面内容。”讲解员娓娓道来。

蓝天，绿草，柳兰花；哈达，歌声，马头琴，从草原到博物馆，香港教师在美丽的内蒙古锡林郭勒盟，充分领略了草原文明和中国传统文化融合发展。

7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。

一天前，在内蒙古锡林浩特蒙元文化博物馆内，讲解员在介绍元上都时，就讲到，地处内蒙古锡林郭勒盟正蓝旗元上都遗址与元大都（即现在的北京）在一条中轴线上。

此刻，香港在职教师正站在中轴线上的古建筑——北京天坛祈年殿前，聆听讲解员的讲解。

香港教师廖伟锋表示，内地与香港血浓于水，休戚与共。作为老师，我们有责任多了解国家和民族的传承以及新时代的巨大变化，我们也将教育引导学生关心祖国的发展，坚定国家、民族和文化认同，爱国爱港，筑牢中华民族共同体意识，为中华民族伟大复兴中国梦贡献香港力量。

讲好中国故事

“作为国家能源集团的统战品牌活动，这是一场绵绵用力、久久为功的双向奔赴。我们邀请香港在职教师到国家能源集团所属企业和中华优秀传统文化教育实践基地、爱国主义教育基地参观学习，增进他们对祖国历史、国家、民族和文化认同，以期教育引导香港中小学生铸牢中华民族共同体意识，让家国情怀和爱国主义在香港中小学群体中蔚然成风。”中国神华负责人表示。

从2016年开始至今，“中国神华能源之旅”已经走过了8个春秋，350多名香港教师深入国家能源集团所属企业和我国优秀传统文化教育实践基地与红色教育基地考察学习，讲好中国故事，播种下“立根中国”的种子。

“这次，中国神华能源之旅让我亲眼看见了国家在能源和生态建设方面的惊人成就，每一处都展示了中国在绿色能源领域的领先地位和创新能力。”香港教师江国元说，“尤其胜利能源露天煤矿，现代化的人工智能开采方法，不仅让我感受到科技与自然和谐共存的巨大可能性，也让我看到了建设生态文明的重要性。我将会把所见所学带回课堂，激励学生关注新质生产力在中国的发展，并引导他们通过科技创新去造福中国社会。”

每一次的考察学习都会安排一场座谈会，从氢能技术和装备的研发到应用，从煤矿开采到生态恢复，从风电产业发展到所在地植被的保护，从智能技术研发到智慧工厂的实践，考察学习毫无保留地开放。

“目前，我国新能源装机和传统火电装机占比分别是多少？”“人工智能如何驱动传统能源转型发展？”“新旧能源如何确保电网稳定？”

在参观考察中认知，在交流研讨中升华，香港教师简莉华表示，这种毫无保留地讲解和交流，让我们感受到家人之间的温暖，也让我们深刻体会到国家在能源和环境保护方面的卓越成就，使我们认识到人与自然和谐共生的重要性，并加深了我们对文化传承的认识。

国家能源集团“中国神华能源之旅”活动也吸引了兄弟单位前来观摩，不久的将来将有更多的香港教师和学生参与其中。