在我心灵的深处，有那么一个角落，在那里，埋藏着的是师生之间的那份最真挚的感情，只要打开情感的阀门，它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来……

我的人生第一位启蒙老师是我的初中历史老师韩景波，他是中国教育文学研究会会员，陕西作家协会会员。中学毕业后，我一直没有和他联系。前些日子，一个偶然的机会，有了韩老师联系方式。

虽然韩老师已不记得我，但是几句简单的聊天温暖愉悦犹如当年。韩老师说了他的近况，他已退休，现在忙着收集曾经写过的作品。他教书40余载年，在人生的旅途中，他经历过苦难，也曾见证了时代的变迁，人生的酸甜苦辣，在他看来，都是一些人生宝贵的经历，他想用文字将这一切都记录下来，利用退休后的闲暇时光写回忆录，并把自己曾经写过的诗歌、散文、随笔、游记收集起来，想为后人留下更多的人生经历和人生财富。

虔诚而执着、至信而深厚，韩老师这种“活到老、学到老、写到老”的精神着实令我敬佩不已！

韶华易逝，光阴荏苒，转瞬我已接近不惑之年，许多往事随着岁月的冲刷而淡忘，但韩老师的印象却魂牵梦萦，历历在目，时而涌上心头。

时隔二十四年，我仍记得韩老师上的第一堂课。那天早上他带着两幅山水画，一幅是出于名家之手的画，画的是优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙，俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。另一幅山水画却截然相反，气韵、气势、意境、气象与第一幅大相径庭。

韩老师讲到每个人的人生就是一张白纸，每个自己就是画笔，若想人生就像这幅名山胜水流芳百世，就要好好学习。对于一个农村孩子，上大学是改变自身生活状态的一种最直接，也是最有效的方式。不要在该奋斗的时段选择安逸，现在让你快乐的东西，以后一定会让你痛苦，现在让你痛苦的东西，才是你未来人生的最宝贵财富！要在选择面前有舍弃的勇气，有“众行”的智慧，更有超越小我、始终如一的方向。然而天生愚笨又好动、贪玩得我竟然把老师的教诲当成耳边风，现在我每次回想起老师的教诲我都后悔不已，如果当年我能听从老师的话，认真学习，我的人生也不是现在的样子。

韩老师教历史课，他从不拘于课本，不拘于正史，往往教材之外，他引用野史轶闻，旁征博引，课堂上他循循善诱，娓娓而谈，氤氲着历史烟云，弥坚了学生爱国之心，报国之举。课堂上他总是一笔一画端端正正的书写：从不草率，绝不拘泥。老师的笔下，汉字是那么端庄，那么娟秀。我的记忆里，那时的历史课，是诗的芬芳，是文的流淌，是高尚情操的陶冶，是历史的风云际会，是崇高理想的升华。教你由衷感受到，我们中华民族的语言是世界上最丰富、最美丽的语言；我们的民族，是最勇敢、最伟大的民族。

韩老师经常写散文写诗，尤长于写亲情。他写亲情，抒发终极人文关怀，字字如钧，力透纸背；他写人生感悟，从一朵浪花﹑一缕霞光说开去，启人心智，发人深思，耐人寻味；他写山水游记，春风秋雨，夏云冬雪，使人如历其境，饱览大千世界之瑰丽风光。韩老师的散文不像牡丹那样雍容华贵，也不像玫瑰那样芬芳馥郁，它像一束清雅的芝兰，发出阵阵幽香，沁人心脾，令人神往。

当我们讨论的文学创作时，我说自己也爱好写作，把自己最满意的作品发给了他。他仔细地读了我写的文章，他说，他说我的文章语言清新明丽，但缺乏生动活泼，散文要行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切，要力求写景如在眼前，写情沁人心脾。

他说写作是一份清苦的差事，需要有毅力，恒心，更需要忍耐。要耐得起清苦，耐得起寂寞，绝缘于外面的花花世界，按住浮躁，沉下心来，把自己当作一碗奶、一杯茶、一块糖，以深沉的抑或朴素的、甜蜜的抑或苦涩的精神食粮，奉献给别人，让世人去咀嚼、去品尝，去欣赏，去感悟，去升华，去陶醉。

人生得一知己难，得一知己的老师更难，与韩老师的交谈我受益匪浅，韩老师虽年过古稀，但他依然如孩童一般生活着，春风化雨一般地育人，皈依佛门一般的写作着。他为人师表的风范，他优秀卓越的人格，时刻伴随着我人生的每一步足迹。在第38个教师节来临之际，祝愿韩老师及天底下所有的老师幸福安康。